DIIGO comentario Tutor virtual

formaciontutoriavirtual.blogspot.com


La descripción de este blog es mas amplia de lo que parece, algunas actitudes que comenta sobre tutores virtuales no solo las encontramos en cursos virtuales, en varias oportunidades en cursos presenciales de todo nivel hay algunos docentes que:

• No se presenta adecuadamente.
• No le indica al estudiante que está a sus órdenes y listo para apoyarlo.
• No es claro en sus instrucciones
• El material que aporta es confuso o incompleto.
• No responde a las inquietudes del estudiante, independientemente que estas sean personales o de carácter académico.
• No mira al estudiante de manera individual.
• No valora el trabajo y esfuerzo del estudiante.
• No realimenta.
• No alienta al estudiante

Las capacidades que en el blog sugiere para los estudiantes virtuales no deben de ser exclusivas de estos sino de todos los estudiantes en general.

• Capacidad de síntesis
• Capacidad de aplicar conocimientos
• Resolución de problemas
• Capacidad de aprender
• Trabajo en equipo
• Habilidades Interpersonales
• Planificación y gestión de tiempo
• Gestión de la información
• Capacidad de adaptarse a las nuevas situaciones
• Creatividad
• Saber dominar la sobrecarga de información
• Evaluar la información y discriminar la calidad de la fuente de información
• Organizar la información
• Saber comunicar la información encontrada a otros

En fin el articulo esta bueno para comenzar una reflexión mas general de las características que debemos tener docentes y alumnos presenciales y virtuales

Tarea de audio

Esta actividad consiste en realizar un archivo de audio y subirlo en una nueva entrada al blog, para realizar esta tarea se utilizó el programa TEXTALUD

El estudiante "conectado"....¿y el docente?

Al ver este vídeo  parecía una rápida  recorrida por el curso, en cuanto al estudiante y docente mi opinión es.

1º Hay que tener presente (sin estigmatizar a nadie) que la realidad (con sus pro y sus contras) de los estudiantes del siglo XXI no siempre es la esperada "por los estudiantes del siglo XX" y por lo tanto por diferentes cuestiones el perfil de (muchos|pocos) de nuestros alumnos no coincide con el mostrado en el vídeo, pero no hay que omitir que el alumno mostrado en el vídeo se trata de bachiller o terciario (se asemeja a nosotros) y no a de alumnos de ciclo básico no creo que se de Psicología Estadounidense sea un tema del ciclo básico a pesar de que aclara que puede ser otro tema.

2º En cuanto el rol del docente es fundamental para guiar al estudiante en su recorrido y ayudar en la selección de los materiales y clarificar sus conocimientos por mas que leas "todo Internet" siempre te va a faltar una palabra para apropiarte del conocimiento. Todos sabemos que no todas las fuentes de Internet son fiables y siempre necesitamos alguien experto sobre el tema y de nuestra confianza para consultar

Reflexion sobre el curso

El mayor logro del curso fue el conocimiento de algunas herramientas nuevas

Diigo - Nada

Realizar todas las tareas propuestas,  Restando tiempo a otras cosas, No

Uso educativo del blog

Para profundizar lo visto en clase puedes leer el siguiente libro:

Para ver el libro desde el sitio original clic aquí

También estos vídeos te pueden ayudar

Para ver el vídeo desde el sitio original clic aquí

Para ver el vídeo desde el sitio original clic aquí

Luego trata de realizar el siguiente ejercicio y envíalo por mail.

• Escriba el código de un programa utilizando una estructura de repetición  muestre por pantalla un lista de números del 100 al 1

Responda las siguientes preguntas y envíe sus respuestas por mail

1. ¿Qué problema puede presentar la estructura de control while si no tenemos las precauciones apropiadas?
2. ¿Cuándo se recomienda utilizar la estructura while?
3. ¿Cuál de la estructuras le parece mas conveniente para la tarea?

Complete el siguiente formulario

 Las dudas que se te presenten en la tarea las puedes consultar por mail
 Nos vemos en la próxima clase